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《改编并演出英文经典童话或寓言剧，聚焦角色情感表达与台词语音语调设计》

一、引言

1.1背景与当前教育实践中的挑战

在全球化浪潮席卷教育领域的今天，英语作为国际通用语言的掌握程度已成为衡量学生综合素养的关键指标之一。然而，传统的英语教学模式长期陷入机械记忆与语法训练的窠臼之中，导致学习者虽能熟练应对标准化考试，却在真实语境中表现出显著的表达障碍与情感缺失。尤其在口语能力培养方面，学生普遍存在语音语调僵化、情感表达匮乏的问题，这不仅削弱了语言交流的有效性，更阻碍了跨文化交际能力的形成。戏剧实践作为一种融合语言、艺术与情感的综合性教学手段，近年来在语言教育领域展