第三课时JoinIn剑桥·三年级上册Unit5InmyclassroomLanguageinuseReflection.

.学生能够准确认读、说出学习用品词汇，理解单数位置询问句型“Whereisthe...?”与复数句型“Wherearethe...?”的语义差异；听懂打扫教室的祈使句指令及日常告别用语。学习理解能运用核心句型区分单/复数物品的位置描述；能参与“教室物品位置”配对对话，并用祈使句提出打扫教室的建议。应用实践能小组合作绘制“理想教室”并完整描述其中5件物品的位置；能结合生活场景，用英语描述家中客厅/卧室的物品位置；能用祈使