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儿童社会情感学习与催产素受体基因多态性的关联分析报告

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、儿童社会情感学习的发展现状与政策环境 3

1、儿童社会情感学习的理论基础与实践进展 3

社会情感学习（SEL）的核心概念与教育价值 3

国内外SEL课程在基础教育阶段的实施现状 5

2、支持SEL发展的政策体系与制度建设 6

国家教育政策对SEL的纳入与支持措施 6

地方教育部门推动SEL试点项目的典型案例 7

二、基因多态性在心理与行为发展中的研究进展 10

1、催产素系统与社会行为的生物学机制 10

催产素及其受体在情绪调节与人际互