[教学目标]

在进行口语交际，完成习作教学，学习积累成语，展示综合性学习成果中培养学生综合的语文素养。

[重点难点]

1．进行口语交际、完成习作。

2．习作。

[课时安排]4课时

[教学过程]

第一课时

一、小组活动

1．讨论：

（1）怎样布置“综合性实践活动——生活中的传统文化”展示台？

（2）怎样介绍我们的展示台？

2．动手布置“展示台”，进行展示台讲解的准备。

二、参观交流

组成参观团，分别参观各组的“展示台”，参观到哪个小组，哪个小组的同学做“展示台”介绍，并回答参观团中同学们提出的问题。

三、活动评议

评议“展示台”布置、回答问题情况，谈谈自己的收获与