[教学目标]

1．与伙伴交流金秋时节做的事情以及从中感受到的快乐。

2．选择一幅秋天的图画，然后写一写。

3．积累表示颜色的词语、句子、状语+动词的词组。

4．读绕口令，展开想象，感受诗中美好的景象。

[重点难点]

1．口语交际

2．习作

[课时安排]3课时

[教学过程]

第一课时

一、谈话导入

意图：通过评选“快乐天使”活动激发学生交流的愿望和兴趣。

1．同学们，这一段时间我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，感受到秋雨带给我们的欢乐，也体验到在秋阳中放飞风筝的乐趣。在这美丽的秋天里，你们快乐吗？把所有的快乐与大家分享，好吗？

2．怎样才能让大家都被你的快乐感染呢？一起制定