2026春小学美术湘美版一年级下册第一单元《走进自然》教学设计

第1课大树的模样

一、核心素养目标

图像识读：引导学生观察不同大树的形态特征，能够准确识别树干、树枝、树叶的基本结构，区分常绿树与落叶树叶子的差异，初步感知大树在不同季节、不同环境中的形态变化。

美术表现：鼓励学生运用线条、色彩、形状等美术语言，通过绘画、剪贴等多种方式表现大树的模样，尝试展现大树的整体结构和细节特征，发展手部动作的协调性和表现力。

审美判断：让学生感受大树的自然之美，能够初步评价自己和他人作品中大树形态的合理性与美感，培养对自然景物的审美兴趣和初步的审美能力。

文化理解：引导学生了解大树与人类生活的密切关系，知