第三节西北地区和青藏地区

教学方法：讲授法、问题驱动法、读图分析法、交流讨论法。

教学目标：

1.根据地图和资料，说出西北地区和青藏地区的地理位置，认识其自然环境和人文

环境特征。

2.明确干旱是西北地区最主要的自然环境特征，并说明形成原因，并能够理解其对

生产生活的影响。

3.掌握青藏地区高寒的自然环境特征及丰富的自然资源。

4.通过对青藏地区脆弱的生态环境及生态问题的了解，培养学生的环保意识和可持

续发展的观念。

5.感受青藏地区雪域高原的独特魅力，培养学生发现美、鉴赏美的能力