摘要

近年来，随着我国自闭症儿童数量逐年增加，康复需求呈现多元化、专业化

趋势。随着儿童福利事业的发展，社会工作者逐渐被引入自闭症儿童康复机构，

社会工作者在康复机构中角色定位成为提升服务质量的关键。本研究以H省S

自闭症康复机构为研究对象，采用质性研究方法，综合运用访谈法、参与式观察

法与文献研究法，以角色理论为理论基础，系统探讨社会工作者在自闭症儿童康

复场域中的角色定位困境及调适路径。

研究发现，机构管理者、特教团队、家长以及社工自身对社工角色存在差异

化期待。基于角