Unit2GettingalongDevelopingideas教学设计

刘玉琴张锦文

教材分析（WhatWhyHow）

【What】主题意义和主要内容

本单元的主题是“人与社会”，围绕话题gettingalongwithothers共有11个主要语篇，本语篇属于子主题understandingothers，讲述了六尺巷这一中国传统典故：在清朝年间，吴氏家族和张氏家族因为房子的分界线而争吵，张氏家族给位高权重的亲戚——张英书信一封，张英回复一首诗，建议“让他三尺又何妨”。张氏家族读完感到很羞愧，自觉退后3尺，吴氏感念其行为，也主动退后三尺，形成了今天的六尺巷，传