PAGE

PAGE2

2024年人美版小学美术一年级上册《第三单元我是生活小达人》（1我给瓶子穿“新衣”）（计划一课时）分课时教学设计[2022课标]

一、教学背景与需求分析

本次教学设计立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心理念，聚焦“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养的启蒙培养。第三单元“我是生活小达人”以日常生活为切入点，旨在引导学生从熟悉的生活场景中发现美、创造美，体现“艺术源于生活又回归生活”的课程思想。本单元作为一年级上册的实践性模块，特别强调通过动手操作提升学生的观察力与创造力，而“我给瓶子穿‘新衣’”作为单元首课，承担着激发学习兴趣、