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文档摘要

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小学科学教育中校园涂鸦文化的探究式学习研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中校园涂鸦文化的探究式学习模式，以激发学生对科学的兴趣和探究欲望，提高其创新能力和实践能力。通过对校园涂鸦文化的内涵、特点以及其在科学教育中的价值进行分析，提出相应的问题，为后续研究提供理论依据。

关键词：小学科学教育；校园涂鸦文化；探究式学习

一、问题的提出

（一）校园涂鸦文化在小学科学教育中的地位与作用

1.校园涂鸦文化作为一种非正式的教育资源，其在小学科学教育中的地位尚未得到充分重视。在我国，传统的科学教育模式往往注重理论知识的学习，而忽视了学生的兴趣和实践能力的培养。校园涂鸦文化作为一种富有创造力和生命力的