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2025苏教版（2025春）小学科学一年级下册5《玩转小水轮》教学设计

一、教学背景与目标设定

小学科学课程在低年级阶段的核心任务是点燃学生对自然世界的好奇心，培养其初步的探究意识和动手实践能力。本课《玩转小水轮》作为苏教版一年级下册物质科学领域的第五课，承接着前四课关于水的形态、流动特性等基础知识，将学生的认知视角从静态观察转向动态探索。在前期教学实践中，我们发现一年级学生对水流现象表现出天然的兴趣，日常生活中常有玩水、观察溪流的经验，但尚未建立起水流与物体运动之间的科学联系。本课设计立足于学生的生活经验，通过亲手制作和操作小水轮这一趣味活动，引导他们从感性