PAGE

PAGE6

赣美版美术二年级上册《第五单元巧手创新》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“巧手创新”主题，涵盖三课核心内容：《我的姓名牌》《艺术档案袋》《创意课程表》。这些内容并非孤立知识点，而是以“儿童个性化表达”为内核构建的有机整体。在《我的姓名牌》中，学生通过剪贴、绘画等基础技法设计专属标识，这不仅是美术技能的初探，更是自我认知的启蒙——孩子们用彩纸拼出姓名轮廓时，常会兴奋地分享“我的名字像小树苗，因为妈妈说我要茁壮成长”。这种情感联结让技能学习超越工具性，直指人文关怀。《艺术档案袋》则引导学生整理学习成果，看似简单的收纳行为实则暗含