基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学语文群文阅读教学反思

一、教学基本信息

我是一名小学语文教师，本次群文阅读教学实践面向五年级学生，选用统编版教材中“多彩童年”单元为依托，围绕“童年的味道”主题展开。课程设计为1课时（40分钟），旨在通过4篇主题关联、形式多元的文本共读，引导学生从单篇阅读向群文比较阅读过渡，培养整合、分析、批判等高阶思维能力。参与本次教学的是我所带的五（3）班，共42名学生，其中男生23人、女生19人，整体阅读基础中等，部分学生能熟练提取单篇文本信息，但多文本关联分析能力较弱。

二、教学目标

基于《义务教育语文课程标准》中“整本书阅读与跨学科学习”“实用性阅读与交流”等学习任务群的要求，结合五年级学生的认