基本信息

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文档摘要

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人教版六年级数学上册跨学科主题教学设计圆的认识

单元设计说明：

01．主题分析：

本主题围绕“圆”展开，在教学“圆的初步认识”时，旨在引导学生从数学学科角度深入认识圆的特征、性质等基础知识，同时跨学科地探寻圆在艺术、科学、生活等多领域中的广泛应用及独特魅力，组织学生开展综合性、实践性、探究性、开放性的主题活动，以此激发学生的学习兴趣，将学习、实践和创造等有机融合在一起，让学生经历深度的学习体验，促进学生对“圆的知识”的深刻理解，发展学生的数学素养。

02．课标解读：

通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。“图形与