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基于核心素养的初中英语课堂评价体系构建与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中英语课堂评价体系的构建与实践，旨在提高学生的英语综合运用能力，促进其全面发展。文章从问题提出的角度出发，分析了当前初中英语课堂评价体系中存在的问题，并提出了相应的解决策略。

关键词：核心素养；初中英语；课堂评价体系；构建与实践

一、问题的提出

（一）当前初中英语课堂评价体系存在的问题

1.评价内容过于单一，忽视学生综合素质的培养

在现行的初中英语课堂评价体系中，评价内容往往局限于学生的考试成绩，忽视了学生在英语学习过程中的表现。这种评价方式过于单一，无法全面反映学生的英语素养。例如，学生在课堂上的积极参与、口