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文档摘要

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基于科学探究的高中生物教学策略与教学方法研究论文

摘要：本文旨在探讨基于科学探究的高中生物教学策略与教学方法，以提高学生的生物科学素养和探究能力。通过分析科学探究的含义及其在高中生物教学中的应用，本文提出了相应的教学策略与教学方法，为高中生物教师提供实用的教学参考。

关键词：科学探究；高中生物；教学策略；教学方法

一、概念阐述

（一）科学探究的含义

1.科学探究是一种方法

科学探究是一种以问题为导向，通过观察、实验、分析、归纳等步骤，寻求解决问题和发现规律的方法。在高中生物教学中，科学探究不仅可以帮助学生掌握生物学知识，还可以培养他们的思维能力、实践能力和创新能力。

2.科学探究是一种态度