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地理教育创新的“执尺人”：殷茉的时代答卷

在“新课程、新教材、新评价”三新改革持续推进的大背景下，基础教育领域正迎来深层次转型。从国家“双减”政策出台到“核心素养导向”逐步取代应试导向，教师群体正在成为教育变革的中坚力量。以北京市西城区为核心的首都基础教育体系中，涌现出一批勇于探索、持续创新的骨干教师，其中北京市回民学校殷茉，凭借其在地理教学与学科统筹方面的持续贡献，成为新时代教师队伍中的突出代表。

2005年进入北京市回民学校任教以来，殷茉始终扎根教学一线，专注于高中地理教学工作，课程覆盖人口、资源、环境等多个维度。在长达近20年的教学生涯中，她不仅教学风格扎实严谨，更能紧跟教育改革导向，将