基本信息

---

下载

文档摘要

---

1.了解定义的含义．

2.了解命题的含义．

3.了解命题的结构，会把一个命题写成“如果……那么……”的形式．

】

重点：命题的概念．

难点：象范例中第（3）题，这类命题的条件和结论不十分明显，改写成“如果…那么…”

形式学生会感到，是本节课的难点．

【教学过程】

、创设，入新课

（1）阅读酒泉2005年10月11日这篇报导：

神舟六号载人飞船将于10月12日上午，……神舟六号飞