摘要

“双减”政策落地后，社会与家庭对中学教师的课堂教学质量提出更高要求

与期待，中学教师工作强度再次引起广泛关注。本研究以吉安市新干县中学教师

为研究对象，采用问卷法和访谈法对其工作负担进行了调查。

本研究得到以下研究结果：

（1）中学教师的工作负担体现在工作时间、工作内容、工作环境、考核晋

升、对教师职业期望、专业发展方面的负担。

（2）中学教师工作负担偏重，中学教师在工作内容方面的负担最大。

（3）中学教师的工作时间在性别上有显著差异，中