第五章?植物的生命活动与碳氧平衡

第3节植物与碳氧平衡

年级

七年级

授课时间

1课时

课题

第3节植物与碳氧工作

教材分析

本节选自《植物的生命活动与碳氧平衡》章节，聚焦植物光合作用与呼吸作用对维持地球碳氧平衡的核心作用。教材首先通过对比光合作用（吸收CO?释放O?）和呼吸作用（吸收O?释放CO?）的原料、产物及条件，建立基础概念框架。随后借助昼夜气体浓度变化数据，引导学生分析植物在光照与黑暗条件下的净气体交换规律，揭示植物通过光合作用净释放氧气、吸收二氧化碳的生物学本质。在此基础上，教材延伸至应用层面：通过温室大棚增产措施（如延长光照、增施CO?、夜间降温）强化学生对光合效率＞呼吸