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《走一步，再走一步》文本解读

一、文本背景与解读意义

《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特于二十世纪四十年代创作的一篇经典短篇小说，最初刊载于《哈泼斯杂志》后迅速引起广泛关注。这篇作品以第一人称叙事视角，细腻描绘了一个名叫杰里的八岁男孩在攀岩冒险中被困悬崖的危机经历，最终在父亲耐心指导下通过“走一步，再走一步”的方法成功脱险的心路历程。文本诞生于第二次世界大战后的社会转型期，当时美国社会正经历着从战争创伤向和平建设的过渡，民众普遍面临心理重建与生活适应的挑战。亨特通过这个看似简单的儿童故事，巧妙折射出人类在困境中普遍存在的焦虑、恐惧与自我突破的内在机制，使