基本信息
文件名称：2025执教《时间的脚印》案例.docx
文件大小：32.55 KB
总页数：9 页
更新时间：2026-01-04
总字数：约6.63千字
文档摘要
PAGE
PAGE2
2025执教《时间的脚印》案例
案例背景与教学目标
2025年春季学期伊始，教育领域正经历着深层次变革。新课标对核心素养的强调已从理念层面全面渗透到日常教学实践，尤其在语文课程中，工具性与人文性的融合被提升至前所未有的高度。作为执教初中语文多年的教师，我深刻感受到学生认知方式的显著变化。当代青少年成长于信息爆炸环境，对抽象概念的理解往往依赖具象化载体，而传统讲授式教学在激发深层思考方面逐渐显露疲态。在此背景下，《时间的脚印》这篇经典说明文的教学面临新挑战——它不仅是陶世龙先生阐释地质变迁的科普佳作，更承载着培养学生科学思维与历史意识的双重使命。课文通过岩石层理