基本信息
文件名称：基于项目学习的小学汉字文化课程实施策略.pdf
文件大小：2.12 MB
总页数：4 页
更新时间：2026-01-04
总字数：约7.98千字
文档摘要
小学教学研究·语文
2025年第5期
基于项目学习的小学汉字文化课程实施策略
上海市闵行区教育学院景洪春
华东师范大学附属紫竹小学丁学玲
【摘要】汉字是中华民族的伟大发明和智慧结晶，是中华文化的载体与媒介。不同于传统的讲授式学习，基
于项目学习的汉字文化课程用适合学生的方式，在“情境驱动一过程体验一成果反馈”的系列过程中，用更多
的体验与煊染，引导学生在生活情境中学习语言、积累语言材料、培养语感，体悟汉字文化的丰厚博大，汲取
汉字文化智慧，培植热爱汉字的情感，增强文化认同感，自觉成为具有中国心的少年。
【关键词】项目学习小学汉字文化课程