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文档摘要

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小学科学教学中探究式学习与科学素养培养的实践研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨探究式学习在科学素养培养中的实践应用。通过分析当前小学科学教学的现状，阐述探究式学习在培养学生科学素养方面的重要意义，旨在为我国小学科学教学提供有益的参考。

关键词：小学科学教学；探究式学习；科学素养；实践研究

一、背景分析

（一）探究式学习在小学科学教学中的应用

1.提高学生的学习兴趣和主动性

在小学科学教学中，探究式学习以学生为中心，强调学生在学习过程中的主体地位。通过设置生动有趣的实验、问题情境和实践活动，激发学生的学习兴趣，使其在愉悦的氛围中主动参与学习。这种方式有助于培养学生对科学的热爱，进而