小学生对文创产品创新设计中的文化传承与教育意义研究论文

摘要：本文以小学生为研究对象，探讨其在文创产品创新设计中的文化传承与教育意义。通过对小学生对文创产品的认知、情感态度以及创新设计能力的分析，旨在为我国文化教育事业发展提供有益启示。

关键词：小学生，文创产品，创新设计，文化传承，教育意义

一、引言与背景

（一）小学生对文创产品的认知与兴趣

1.小学生对文创产品的认知程度

随着社会的不断发展，文化产业发展日益繁荣，文创产品作为一种新兴的文化传播载体，逐渐受到人们的关注。小学生作为国家的未来，对文创产品的认知程度在一定程度上反映了我国文化教育的现状。通过对小学生对文创产品的认知进行调查，发现