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文档摘要

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《初中生流行音乐偏好与自我认同感培养路径探索》论文

摘要：本文以初中生群体为研究对象，探讨其流行音乐偏好与自我认同感培养之间的关系，旨在为初中生自我认同感的培养提供有效路径。通过分析流行音乐对初中生心理发展的影响，以及流行音乐偏好与自我认同感之间的联系，本文提出了相应的培养策略。

关键词：初中生；流行音乐偏好；自我认同感；培养路径

一、引言

（一）流行音乐对初中生心理发展的影响

1.情感共鸣与情感表达

在这个青春期的关键时期，初中生面临着生理、心理的诸多挑战。流行音乐作为一种富有感染力的艺术形式，能够与他们的内心情感产生共鸣，成为他们情感表达的重要途径。当他们在音乐中找到与自己情感相符的旋律