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【教学设计】《女娲补天》

一、教学目标

在小学语文教学中，神话故事承载着传承中华文化基因的重要使命，而《女娲补天》作为经典文本，其教学目标的设定必须紧密贴合学生认知发展规律与核心素养培养需求。经过反复研读教材和深入分析学情，本课教学目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行系统构建。知识与技能方面，要求学生能够准确流利地朗读课文，掌握“塌、燃、冶炼”等生字词的读音与书写，理解“五色石、大窟窿、冶炼”等关键概念的含义，并能完整复述女娲补天的主要情节。这一目标并非简单停留在识记层面，而是强调在真实语境中的语言运用能力，例如通过课堂即时造句练习，引导