基本信息

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文档摘要

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黄河——中华民族的摇篮教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《黄河——中华民族的摇篮》作为地理学科核心素养导向下的基础课程，旨在引导学生系统认知黄河的地理特征及其在中华民族发展进程中的核心地位。依据课程标准要求，本节课核心概念涵盖黄河的地理位置、流域属性、文化价值与生态意义；关键技能聚焦地理信息的收集、分析、表达与交流能力培养。在知识与技能维度，学生需掌握黄河发源地、流经区域、流域面积等基础概况，理解黄河文明的核心内涵与黄河精神的时代价值，能运用地图等工具解析黄河地理特征；在过程与方法维度，倡导通过资料搜集、小组探究、案例分析等自主学习方式，深化对黄河相关知识的理解；在情感·态度·