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研究热点黎加厚多维解读微课

问题提出：微课研究的背景与黎加厚的学术贡献

近年来，教育信息化浪潮席卷全球，微课作为一种新型教学资源形态迅速成为教育改革的焦点。在基础教育与高等教育深度融合的背景下，传统课堂模式面临学生注意力分散、个性化学习需求激增等挑战，微课以其短小精悍、主题聚焦、灵活易用的特点，逐步从辅助工具演变为教学创新的核心载体。然而，这一领域的研究与实践仍存在显著问题：概念界定模糊导致实践方向混乱，部分教师将微课简单等同于教学视频剪辑，忽视其背后的教学设计逻辑；资源建设缺乏统一标准，区域间发展不平衡引发“数字鸿沟”；更关键的是，微课的教育价值尚未被充分挖