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2025年部编版小学语文六年级上册第五单元基于“教学评一体”的单元整体教学设计

一、单元整体教学背景与设计理念

随着基础教育课程改革的不断深化，核心素养导向下的语文教学正逐步从知识本位向能力本位转变。2025年部编版小学语文教材在延续立德树人根本任务的基础上，进一步强化了语文学科工具性与人文性的统一，注重学生语言运用能力、思维品质、审美情趣和文化理解力的协同发展。六年级作为小学阶段的收官之年，其语文教学不仅要完成知识体系的系统梳理，更要承担起为初中语文学习做好衔接过渡的重要使命。

第五单元以“围绕中心意思写”为核心主题，聚焦记叙文写作中的主旨表达与结构安排，是