《参加欢乐购物活动》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

综合实践

课题

《参加欢乐购物活动》

课时

第1课时

课标要求

本活动紧扣《义务教育数学课程标准》中“综合与实践”领域的要求，强调在真实情境中应用

知识。活动将“认识人民币”与“常见的量”“100以内加减法”等知识融为一体，引导学生

在模拟购物中理解货币功能、掌握简单计算，并培养发现问题、解决问题、合作交流的能力，

体现了数学与生活的紧密联系及实践育人导向。

教材分析

本内容源自小学数学“认识人民币”单元的综合实践拓展。教材在基础认知后，创设了“欢乐

购物节”这一主题式学习情境，将货币换算、价格计算、付钱找零等知识点