《沪教版体育与健康（五四学制）六年级全一册《第四课武术

与传统文化》大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

武术作为中华优秀传统文化的瑰宝，在沪教版体育与健康教材中占据

独特地位。本课聚焦六年级学生认知特点，以武术与传统文化为核心，

系统整合了武术基本功、基础套路及文化内涵三大板块。教学内容并非孤立

技能训练，而是将“形与“神有机统一：上肢动作如冲拳、推掌强调肢

体协调与力量控制，下肢动作如马步、弓步注重定性与平衡感，而整套“少

年拳套路则串联起动作的连贯