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2025秋部编版小学语文三年级上册第23课《司马光》教学设计

教学背景与设计理念

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学愈发强调对学生核心素养的培养。语文学科不仅是知识传授的载体，更是思维发展、文化传承和人格塑造的重要途径。特别是在小学中低年级阶段，学生正处于语言能力发展的关键期，识字、阅读理解、口语表达以及初步的文言感知能力都需要通过科学合理的教学设计加以引导和提升。

《司马光》作为2025年秋季新修订的部编版小学语文三年级上册第二十三课，是一篇经典的文言小故事，选自《宋史·司马光传》。全文仅百余字，却情节紧凑、人物鲜明、寓意深远，充分体现了古代叙