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2025苏教版（2025春）小学科学一年级下册6《盐和糖哪儿去了》教学设计

教学目标设定

在规划《盐和糖哪儿去了》这一课的教学目标时，我们充分立足于小学科学教育的核心理念，即通过生活化、趣味化的探究活动，点燃低年级学生的科学启蒙火花。一年级学生正处于具体形象思维发展的关键期，他们对周围世界充满天然的好奇心，但抽象理解能力有限，因此教学目标必须紧扣“看得见、摸得着”的日常现象，避免空洞的理论灌输。本课以盐和糖的溶解现象为切入点，旨在引导学生从熟悉的生活场景出发，逐步建立对物质变化的初步认知。知识目标的设计聚焦于让学生直观感知盐和糖在水中“消失”的过程，能用简单语