基本信息

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文档摘要

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小学道德与法治教学案例撰写体例

一、基本信息

1.课题名称

《拉拉手，交朋友》

教材版本、年级、学期、单元

部编版一年级上册第一单元

执教学校、班级、时间

一年级

4.执教者姓名

二、拟解决的问题

在高度提倡核心素养的今天，人们越来越重视知识的积累以及专业技能的训练，小学时期是小学生身体发展和社会性发展的重要时期，无论是小学生园还是家长都应竭力为小学生提供发展人际交往能力的良好环境，但现实却不然。笔者观察发现，一些小学生在交往过程中会不同程度地表现出胆小、害羞，还有一些小学生在游戏活动中经常出现独占、争抢玩具现象，他们不懂得互相谦让，更不懂得如何分享，小学生出现以上不良行为不利于小学生的亲社会