2026春小学科学教科版(2024)三年级下册第三单元《3.地球的卫星》教学设计

一、教材分析

《地球的卫星》是教科版(2024)三年级下册第三单元“只有一个地球”的第三

课，属于地球与宇宙科学领域的核心内容。本单元以“认识地球及其宇宙环境”为核心线索，前两课已引导学生了解地球的基本特征、地球与太阳的关系，本课聚焦地球的唯一天然卫星——月球，既是对地球宇宙环境认知的延伸，也为后续学习月相变化、天体运动规律等内容奠定基础。

教科版(2024)教材在编写上充分体现“素养导向”的最新教育理念，摒弃传统

知识灌输式编排，采用“情境驱动—探究实践—认知建构—价值升华”的逻辑结构。本课通过呈现月