2026春小学科学苏教版(2024)一年级下册第三单元《8这里面有空气吗》教学

设计

一、核心素养目标

依据最新小学科学教育理念，结合一年级学生认知发展水平，本课核心素养目标聚

焦以下四个维度：

1.科学观念：通过实验探究，建立“空气是客观存在的物质“的基础认知，知

晓空气看不见、摸不着但普遍存在于周围环境及分物品中，初步感知空气

占据空间的基本特性，能将实验现象与空气存在的事实建立关联。