2026春小学科学教科版（2024）二年级下册第二单元《玩磁铁》2.比较力量的大

小教学设计

一、核心素养目标

依据2022版义务教育小学科学课程标准要求，结合本节课教学内容与二年级学生

认知特点，设定以下核心素养目标：

1,科学观念：通过实验探究，知道不同磁铁的磁力大小可能不同，同一磁铁不

同部位的磁力大小存在差异（两极磁力强，中间磁力弱；了解磁力大小可

通过吸引物体的数量来间接比较，建立“磁力是可测量、可比较”的初步科

学观念。