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文档摘要

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聚焦朗读，提高小学文言文学习效果

内容提要：

小学文言文的教学，重在培养学生阅读的兴趣，旨在训练他们具有初步的文言文朗读能力。所以，小学文言文教学更多的不是要教给学生课文的内容，而是通过教材的例子，初步建立可以自主学习简单文言文的能力。在小学中高年级阶段的文言文教学中，我注重并尝试在教学中给予学生学习方法的指导，以“朗读”为抓手，聚焦不同层次的朗读训练。在不断的朗读实践，分层次的朗读过程中，教给学生初步的学习文言文的方法,以朗读帮助理解，以朗读加强积累。经历第一层面朗读，读出节奏，会恰当停顿；第二层面朗读，有感情地朗读，