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2025核心素养导向下小学语文教学的创新与融合——《海上日出》教学设计及反思

背景与目标：核心素养引领下的语文教学转型需求

随着基础教育改革不断深化，特别是《义务教育语文课程标准（2022年版）》的全面实施，语文学科的教学重心已从传统的知识传授逐步转向学生核心素养的整体发展。在这一背景下，“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养成为指导小学语文教学的根本方向。尤其是在2025年即将到来之际，教育现代化进程加速推进，信息技术深度融入课堂，跨学科整合趋势日益明显，对教师的教学设计理念提出了更高要求。

小学阶段是学生语文能