2026春小学科学教科版（2024）二年级下册《6.制作恐龙模型》教学设计

一、教材分析

《制作恐龙模型》是教科版（2024）二年级下册第一单元“探秘恐龙的第6课,

属于工程技术实践类课文。依据教材编写原则，本课采用“明确任务一设计方案一

实施方案一评价改进”的核心结构，承接前5课对恐龙种类、形态特征、骨骼结

构的认知基础，将抽象的科学知识转化为具象的实践操作，是单元知识应用与力

提升的关键环节。

从单元整体逻辑来看，本课通过制作恐龙模型，帮助学生深化对“生物的形态与