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2025年新沪教版小学美术一年级上册《第四单元一起玩泥巴》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

小学美术一年级上册第四单元“一起玩泥巴”以泥土为媒材，聚焦低龄儿童的感官探索与创意表达。本单元立足于儿童与自然的原始联结，将泥巴这一日常材料转化为艺术创作的载体，通过揉、捏、搓、压等基础技法训练，引导学生感知泥土的湿度、温度与可塑性。教学内容涵盖三个递进层次：首先，感官体验阶段，学生通过触摸、观察理解泥土的物理特性；其次，造型实践阶段，学习制作简单立体造型如小动物、水果等；最后，创意拓展阶段，结合故事讲述或情景模拟，完成小组合作