基本信息
文件名称：五上落花生时教学设计.docx
文件大小：45.9 KB
总页数：21 页
更新时间：2026-01-05
总字数：约1.48万字
文档摘要
PAGE
PAGE4
五上落花生时教学设计
教学背景与设计理念
《落花生》是小学语文五年级上册中一篇富有哲理意味的散文，选自许地山先生的同名作品。文章以“种花生—收花生—吃花生—议花生”为线索，通过一家人围坐谈心的情景，引导学生思考人生价值取向的问题：做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这一主题不仅契合了语文学科工具性与人文性统一的基本特征，也深度呼应了当前基础教育阶段立德树人的根本任务。
在新课程标准背景下，语文教学不再局限于知识传授和技能训练，更强调学生核心素养的整体发展，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。因此，《落花