第14课复杂系统可分解教学设计

课题复杂系统可分解单元第四单元学科信息科技年级六年级

教材本课“过程与控制”模块第四单元的第二课，承接“控制系统有特点”的学习，聚焦

分析“复杂系统可分解为子系统”的核心知识。通过宇宙飞船、学校管理系统等案例，引导学生

理解“大系统包含子系统”的关系，建立“大问题分解为小问题”的思维方法，为后续模块

化思想学习和复杂系统设计奠定基础，体现“从整体