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ExploreApply教学设计

单元

Unit4

课时

第3课时

教学内容分析

1.Lead-in（导入）：通过趣味活动激活前两课时教室物品词汇与基础句型，自然衔接“教室规则”主题。2.Explore（探究）：展示“三味书屋”图片，引导对比旧新教室差异，复习物品词汇；结合“课前-课中-课后”情景图片，呈现对应规则句型，梳理核心语言。3.Apply（应用）：开展“听圈关键信息”“情景对话补全”“规则讨论”等活动，让学生在实践中运用规则句型；通过“自我评估”检验知识掌握情况。4.Practice（练习巩固）：设计短语翻译、句型填空、