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单元

Unit4

课时

第2课时

教学内容分析

Lead-in（导入）：通过趣味活动激活上一课时所学教室物品词汇，自然衔接本课时句型与书写主题。2.Presentation（新知呈现）：结合教室场景图片，通过“Listenandsay”“Lookandtalk”活动巩固Therebe句型；借助“Lookandlisten”环节呈现祈使句的动词短语搭配；通过“Lookandtrace”指导字母M、N、O、P的书写规范。3.Practice（练习巩固）：设计Therebe句型填空