摘要

随着技术赋能概念的提出，各行各业都在借助技术锐意改革创新，教育数字

化战略与转型正是在这个大背景下提出来的。作为未来的教育工作者，探索技术

赋能下的教育教学问题，对促进教师专业发展具有重要的理论与实践意义。习题

课作为高中数学教学的关键环节