2025年秋新商务星图版地理八年级上册《第一章中国的疆域与

行政区划》大单元整体教学设计

一、方案设计背景与课程定位分析

随着基础教育课程改革的深入推进，义务教育阶段地理学科的教学目

标已从传统的知识传授逐步转向核心素养培育。特别是在“双减政策背景

下，课堂教学更加强调结构化设计、情境化实施和综合性评价。2025年秋

季即将启用的新商务星图《地理》八年级上册教材，在内容编排上充分体

现了时代性、科学性和实践性的统一，尤其在《第一章中国的疆域与行政

区划》中，系统整合了国家图意识、空间认知能力