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讲次编号：02

章节名称

第2章市场调查洞察机遇与挑战

学时分配

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学情分析

知识结构：学生对市场调查有基础认知，但对专业调查方法、问卷设计逻辑、数据处理技巧及竞品分析工具缺乏系统掌握，对“用户画像构建”“需求与竞品关联分析”的思维链条不清晰。

学习兴趣：偏好“案例实操+任务驱动”的教学形式，对“智慧教育垃圾桶”这类具象化产品的市场调查任务关注度高，对纯理论的方法论框架易产生枯燥感。

能力水平：具备基础的信息整理和小组协作能力，能完成简单的问卷填写与数据收集，但在“问卷科学设计”“无效数据筛选”“SWOT分析深度应用”等核心能力上存在明显短板。

学习方式